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La estrategia surge ante la alta demanda que registra Medicina Humana en Zacatecas.
ZACATECAS.- La Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) abrió hasta 350 espacios para el semestre integrador dirigido a aspirantes que no lograron ingresar a la Licenciatura en Medicina Humana, una estrategia que busca mantenerlos dentro de la institución y facilitar su incorporación, el próximo semestre, a alguna de las 10 carreras que conforman el Área de Ciencias de la Salud.
El coordinador del Área de Ciencias de la Salud, Alfredo Salazar de Santiago, informó que el programa mantiene abierta su convocatoria y actualmente ya suma alrededor de 300 jóvenes registrados, por lo que aún quedan cerca de 50 lugares disponibles.
La estrategia surge ante la alta demanda que registra Medicina Humana en Zacatecas, donde cada año compiten más de mil 200 aspirantes por apenas 120 espacios disponibles.
El coordinador explicó que la universidad también prepara una nueva oportunidad para quienes buscan ingresar a Medicina, ya que en noviembre se aplicará nuevamente el examen Exani para el ingreso al semestre que iniciará en enero de 2027 en el campus Fresnillo.
En esa sede se ofertarán 90 lugares, donde históricamente la demanda es menor que en Zacatecas capital, lo que incrementa las posibilidades de obtener un espacio.
Mientras tanto, el semestre integrador permitirá que los jóvenes permanezcan vinculados a la universidad, reciban orientación académica y vocacional, y posteriormente puedan incorporarse a alguna de las licenciaturas del área de Ciencias de la Salud.
Salazar de Santiago informó que en las últimas semanas la universidad ha brindado atención personalizada a cerca de 700 padres de familia y a cientos de jóvenes que buscan alternativas tras no obtener un lugar en Medicina.
Destacó que el objetivo es evitar que los aspirantes abandonen sus estudios y ofrecerles opciones dentro de la propia institución.
“Que los papás no los dejen a flote, que nos los traigan y aquí nosotros veremos la mejor estrategia para todos estos jóvenes”, expresó.
Añadió que el semestre integrador no sólo contempla contenidos académicos, sino también talleres deportivos, orientación psicológica y diagnósticos vocacionales para ayudar a los estudiantes a identificar otras áreas donde puedan desarrollarse profesionalmente.
De manera paralela, este lunes comenzaron actividades alrededor de 2 mil alumnos del Área de Ciencias de la Salud dentro del Programa Académico Común, mediante el cual cursarán las unidades de aprendizaje de Estrategias de Aprendizaje y Comunicación Oral y Escrita.
Asimismo, la universidad puso en marcha cursos de nivelación alineados a los contenidos de la Nueva Escuela Mexicana, con el propósito de fortalecer las competencias académicas de los estudiantes desde el inicio de su formación profesional.
El coordinador señaló que estas acciones buscan reducir las brechas en la preparación con la que llegan los alumnos de distintos subsistemas de educación media superior y mejorar sus posibilidades de permanencia y éxito académico.
