En septiembre del 2013 se publicó la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD) la cual determinó la creación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE) para apoyar, asesorar y acompañar a los docentes y directivos. En mayo de 2017 se dieron a conocer los Lineamientos generales para la prestación del Servicio de … Leer más
En septiembre del 2013 se publicó la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD) la cual determinó la creación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE) para apoyar, asesorar y acompañar a los docentes y directivos. En mayo de 2017 se dieron a conocer los Lineamientos generales para la prestación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela en la Educación Básica, es decir más de 3 años después de haberse publicado la LGSPD. A continuación mencionaré algunas de las características que me parecen de mayor interés:
Estos Lineamientos establecen las bases para organizar y coordinar la prestación del SATE, el cual tiene como objetivo general coadyuvar a la mejora del funcionamiento de la escuela y de las prácticas profesionales docentes y directivas.
El SATE impulsará la Ruta de Mejora Escolar, el liderazgo directivo, el Comité Técnico Escolar y el trabajo colaborativo de la comunidad escolar; generará redes y comunidades de aprendizaje que fortalecerán las competencias profesionales y la mejora del servicio educativo de las escuelas de la zona escolar. Para operar y guiar su desarrollo las Autoridades Educativas Locales, conformarán un equipo técnico integrado por un Supervisor escolar, de tres a cinco asesores técnico pedagógicos y un asesor técnico para apoyar las actividades de dirección.
El equipo técnico del Servicio de Asistencia Técnica desarrollará acciones de capacitación del personal de las supervisiones, impulsará redes y comunidades de aprendizaje, así como atenderán las necesidades de las escuelas, sin embargo no fungirán como autoridades.
Los apoyos del SATE se proporcionarán a nivel práctica docente, funcionamiento y organización de la escuela y evaluaciones interna y externa.
Se dará atención prioritaria en la supervisión de zona escolar a por lo menos dos escuelas que tienen problemas vinculados con la convivencia escolar, presentan situaciones de acoso, violencia de género o discriminación; existen dificultades para el cumplimiento de la Normalidad Mínima de Operación Escolar; muestran altos índices de ausentismo, reprobación o deserción escolar y un alto porcentaje de alumnos enfrentan problemas para el logro de los aprendizajes esperados vinculados con lectura, escritura o pensamiento matemático, según el grado o nivel educativo.
El Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela en la Educación Básica es el medio por el cual se pretende acompañar a docentes y directivos para lograr que incrementen el nivel educativo de los alumnos y así estar en posibilidades de proporcionar una educación de calidad con equidad e inclusión.
Imagen Zacatecas – Rafael Sánchez Andrade