INEE, principios indeclinables

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) publicó el documento Educación para la democracia y el desarrollo de México, en el cual, se dan a conocer los principios, objetivos de la política educativa, problemas y actores principales del sistema educativo, temas estratégicos, conclusiones y propuestas.

El documento plantea, ayudar a responder a la pregunta: ¿Qué debemos hacer los mexicanos para mejorar la educación?

En esta ocasión me referiré a los principios:

El Instituto afirma que los principios: Rectoría del Estado, Educación de calidad, Educación con justicia, Atención a la diversidad y Evaluación para la mejora educativa, son fundamentales e indeclinables.

Se manifiesta que la Rectoría del Estado en educación es principio constitucional, por lo cual es  inaceptable que personas y grupos distintos a la autoridad constitucional asuman esas funciones, se destaca que subsisten espacios del sistema que se hallan bajo control de intereses que no son de carácter público.

El Instituto de manera contundente afirma que el principio de la calidad, no está sujeto a discusión ni es objeto de dispensa o negociación, puesto que es imprescindible. Se reconoce que lo que puede variar son las formas de organización, métodos de trabajo y materiales que se utilizan para su cumplimiento.

Se enfatiza que a pesar de que existen programas destinados a la atención de población marginada en zonas rurales y urbanas, con políticas de atención a estas poblaciones, los esfuerzos están lejos de ser eficaces. Así, que el Instituto considera necesario colocar la justicia en el centro del sistema educativo, a fin de garantizar que la calidad se encuentre universalmente presente y la educación contribuya de manera decisiva al mejoramiento de las condiciones de vida de todos.

El principio de Atención a la diversidad, es un reconocimiento a nuestra pluralidad cultural, para el  Instituto es indispensable erradicar en el sistema educativo toda forma de discriminación. 

La Evaluación para la mejora educativa, es la razón de ser del Instituto, se expresa que permite identificar deficiencias, que deben ser corregidas, y reconocer fortalezas, que deben ser afianzadas. 

Se aborda de manera especial la evaluación docente, al considerarla de gran importancia, se matiza el establecimiento de procesos que aseguran que el ingreso a la profesión magisterial corresponda al mérito de cada persona. 

El INEE argumenta y defiende con firmeza el cumplimiento de los principios que se han establecido desde la reforma constitucional al Artículo 3º, 73 y sus leyes secundarias.

Imagen Zacatecas – Rafael Sánchez Andrade